نقابة المهندسين – فرع كربلاء المقدسة تقيم احتفالية بمناسبة يوم المهندس العراقي
أقامت نقابة المهندسين – فرع كربلاء المقدسة، يوم السبت الموافق 24 أيار، احتفالية رسمية بمناسبة يوم المهندس العراقي، وذلك استذكاراً للدور الريادي الذي يضطلع به المهندس العراقي في مسيرة البناء والإعمار، وتثميناً للجهود المهنية والعلمية التي يقدمها في مختلف ميادين العمل الهندسي.
شهدت الاحتفالية تكريم نخبة من المهندسين المتميزين الذين كان لهم الأثر البارز في تطوير الأداء الهندسي ورفع كفاءته، وكان من ضمن المُكرّمين كادر مختبر بغداد المركزي، حيث تسلّم الدرع التقديري نيابة عنهم مدير المختبر المهندس رسول علي حسين.
كما تم تكريم كادر مختبر كربلاء الإنشائي، حيث تسلّم الدرع التقديري عنهم مدير المختبر المهندس علي جواد، وذلك تقديراً لما قدمه المهندسون في المختبر من جهود نوعية في مجال الفحوصات الإنشائية ودعم المشاريع الهندسية في المحافظة.
تؤكد هذه المبادرة حرص نقابة المهندسين على دعم الكفاءات الهندسية الوطنية، وتكريس ثقافة التقدير والاعتراف بالتميز في سبيل الارتقاء بالمهنة الهندسية وخدمة العراق العزيز.
المركز الوطني للمختبرات الإنشائية ينظم ورشة تثقيفية حول “دور المرأة العاملة في تربية أبنائها”
بتوجيه السيد مدير عام المركز الوطني للمختبرات الانشائية الاستاذ (حيدر خزعل الصيهود) وفي إطار الاهتمام المتواصل بدعم وتمكين المرأة في بيئة العمل.
نظّمت وحدة شؤون المرأة في المركز الوطني للمختبرات الإنشائية، بالتعاون مع مركز التدريب والتطوير في الوزارة ورشة تطويرية بعنوان: “دور المرأة العاملة في تربية أبنائها”، وذلك صباح يوم الأحد الموافق 25 أيار 2025، على قاعة المركز الوطني، بحضور عدد من موظفات المركز وممثل الوزارة الأستاذ ( أحمد صباح )
ألقت الورشة المهندسة (سهير يحيى موسى) حيث استهلت حديثها بالترحيب بالحضور وشكرت إدارة المركز ووحدة شؤون المرأة على إتاحة الفرصة لتسليط الضوء على موضوع بالغ الأهمية يمس حياة شريحة واسعة من الموظفات. وبيّنت أن المرأة العاملة تواجه تحديات مزدوجة في سعيها لتحقيق التوازن بين مسؤولياتها الوظيفية ومهامها العائلية، لا سيما ما يتعلق بتنشئة الأبناء وتوفير بيئة أسرية مستقرة.
وأكدت المحاضرة خلال الورشة أن دور المرأة لا ينحصر في العمل أو المنزل فقط، بل يتعداه إلى كونها عنصرًا فاعلًا في التنمية المجتمعية، مشددة على أهمية الدعم الأسري والمؤسسي من خلال اعتماد سياسات مرنة داخل المؤسسات الحكومية تتيح للمرأة تحقيق الانسجام بين الأدوار المختلفة التي تؤديها.
وقد تخللت الورشة مداخلات قيّمة من الحضور، حيث عبّرت عدد من الموظفات عن تجاربهن اليومية، وجرى نقاشٌ مثمر تناول أبرز المعوّقات التي تواجههن.
وقد لاقت الورشة استحسان المشاركين، وأكد الجميع على أهمية مواصلة مثل هذه الفعاليات التي تلامس واقع العمل وتعزز من بيئة داعمة للمرأة.
يوم المهندس العراقي
بكل فخر واعتزاز، نتقدم بأحر التهاني وأطيب التبريكات إلى المهندسين في عموم العراق بمناسبة يوم المهندس العراقي، هذا اليوم الذي نحتفي فيه بعقولٍ بنّاءة، وسواعدٍ مخلصة أسهمت وتُسهم في بناء الوطن وتقدمه.
ويسعدنا أن نخص بالتهنئة والتقدير زملاءنا المهندسين في المركز الوطني للمختبرات الإنشائية، الذين يمثلون نموذجًا رفيعًا في المهنية والانضباط والإبداع .
كل عام وأنتم بخير، وكل يوم وأنتم فخرٌ للعراق وأملٌ لمستقبله.
حيدر خزعل الصيهود
مدير عام المركز الوطني
للمختبرات الانشائية
افتتح السيد مدير عام المركز الوطني للمختبرات الإنشائية، الأستاذ (حيدر خزعل الصيهود) يوم امس الموافق ٢٠٢٥/٥/٢١ بناية الحضانة الخاصة بأطفال
افتتح السيد مدير عام المركز الوطني للمختبرات الإنشائية، الأستاذ (حيدر خزعل الصيهود) يوم امس الموافق ٢٠٢٥/٥/٢١ بناية الحضانة الخاصة بأطفال موظفي المركز، وذلك بعد الانتهاء من أعمال إعادة تأهيلها وتأثيثها بالكامل.
ويأتي هذا المشروع في إطار حرص إدارة المركز على توفير بيئة تعليمية وترفيهية آمنة ومريحة لأبناء الموظفين وإدخال الفرحة لنفوس أطفالنا الأحبة بما يساهم في دعم التوازن بين الحياة العملية والعائلية للملاكات العاملة في المركز.
وقد عبّر السيد المدير العام عن سعادته البالغة بهذه الخطوة، مؤكداً أن الاستثمار في الطفولة هو استثمار حقيقي في المستقبل.
كما ثمّن الجهود الكبيرة التي بذلتها اللجان المختصة والكوادر الهندسية والإدارية، والتي عملت بروح الفريق الواحد لإنجاز هذا المشروع المهم في وقت قياسي وبجودة عالية.
وقد شهد حفل الافتتاح حضور عدد من أطفال الموظفين الذين تجولوا في أقسام الحضانة الجديدة، واستمتعوا بالألعاب والأنشطة الترفيهية التي أعدت خصيصاً بهذه المناسبة، مما أضفى أجواء من البهجة والفرح، وتركت أثراً طيباً في نفوس الحاضرين.
يُذكر أن الحضانة قد تم تجهيزها بمستلزمات جيدة ووسائل تعليمية وترفيهية متكاملة، تضمن بيئة محفزة للنمو العقلي والبدني والاجتماعي للأطفال .